技能竞赛,是对职业院校学生精神风貌和学习成果的展示和检阅,也是职业院校办学成效的绝佳亮相,对于促进学生技能与企业岗位需求零距离接轨具有重要的促进意义。
吉林水利电力职业学院在人才培养过程中,注重培养学生的专业基础知识和实践操作技能,全面提升学生的综合素质。为充分激发学生的学习兴趣和创新能力,积极组织教师、学生参加各级各类大赛。近三年来,在国赛、省赛等大赛中屡创佳绩,参加国家级比赛2项,共5人获奖;省级比赛41项,共117人获奖。
通过深化“以赛促学,以赛促教”教学模式的改革,提高学生自主学习和解决问题的能力,从而提升学生自身就业竞争力,助力毕业生能够被用人单位在同等条件下优先录用。在专业技能教学活动中,由专业老师和学生组成项目训练队伍,训练学生必须掌握的各项基本技能和专业技能。学生通过参加各项技能大赛,提升自己的专业技能,反思自身学习的不足,不断改进自己的学习方法,加强薄弱环节的训练,提升核心竞争能力,达到了 “以赛促学”的效果。
为更好地配合各项大赛的进行,教师也同时提升自己专业能力,不断拓宽专业技术领域,培养学生的创新能力、团队协作和临场应变能力。教师通过分析参赛学生的表现情况和比赛结果,反思自身教学的方式方法是否存在问题,从而提升教学的实用性和针对性,与学生形成良性互动,达到“以赛促教”的效果,实现了教学相长。