为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，严格落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》相关要求，持续夯实辅导员开展思想政治工作的根基，全面提升学生教育管理工作的专业化水平，7月13日至15日，吉林水利电力职业学院组织全校60名专兼职辅导员赴东北师范大学开展2026年辅导员能力提升专题培训。本次培训共计20学时，围绕思政引领、安全应急、心理疏导、职业使命四大核心模块设置内容，为一线辅导员搭建了高水平的学习交流平台。

    开班仪式结束后，东北师范大学彭涛老师作了题为《意识形态安全与教育的责任使命》的专题讲座，他结合高校意识形态阵地定位与青年学生网络行为特点，围绕网络舆情管控等内容，剖析了日常育人工作中存在的意识形态隐患，引导辅导员树立底线思维，将风险防范融入日常管理，守住校园思想安全防线。

下午，长春师范大学黄宝国教授以《新时代高校辅导员的使命与思考》为题授课，他以自身育人经历和学生工作案例切入，结合国家教育政策解读了辅导员作为“第四支队伍”的特殊定位。他说，高校辅导员应当做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正；要在日常相处中引导、感染、贴近、启发学生，同时规范自身言行，以人格赢得学生的信任与尊重，真正成为学生成长路上的引路人。

    7月14日的培训聚焦校园安全与心理健康两大板块，上午东北师范大学金昕教授结合真实校园案例，系统讲授《高校安全教育与校园危机应对》。课程覆盖宿舍消防、人身安全等各类突发事件，梳理出标准化应急处置流程，能够补齐辅导员危机处置的实操短板，帮助其规范处置突发事件，守护校园平安稳定。

          下午，东北师范大学韩雪副教授开展《大学生心理问题应对和案例教学》研讨分享，她针对当代学生面临多重心理压力的现状，详细讲解了谈心共情技巧、心理问题分级干预机制、家校协同工作模式以及心理咨询规范转介流程，强调学生心理工作要秉持细心、耐心与同理心，构建三方联动防护网络，科学呵护学生身心健康成长。

7月15日上午，全体参训辅导员开展集中研讨并举行结业，大家结合两天半所学内容与自身岗位，交流感悟、分享难点、探讨育人方法。水利学院白松表示，意识形态课程提醒自己要常态化排查学生思想风险，为心理与安全相关授课提供了实操处置办法，黄教授提出的“认可、唤醒”育人理念切中高职学生管理痛点，今后自己会多用正向激励激发学生内生动力，将所学落实到水利专业学生的日常育人工作中。电力与新能源学院毛继贵认为，四场涵盖意识形态、心理干预、危机处置、育人使命的专题授课层层递进，补齐了自身工作短板，今后将跳出事务化工作思维，将底线思维、共情育人、应急规范融入实训与班级管理，筑牢学生思想与安全防线。智能工程学院陈昕表示，本次培训更新了他的育人思路，明晰了辅导员思想引领的核心职责，后续他将落实常态化心理摸排与家校协同机制，健全班级安全隐患排查流程，以专业能力护航学生成长。建筑测绘与低空经济学院徐文唱表示，本次培训实现全方位提升：意识形态讲座帮助他守住育人阵地，安全课程帮他搭建完整应急处置逻辑，心理授课让他掌握共情疏导与规范转介流程，今后他会牢记育人根本，将所学转化为服务学生的实际行动。管理学院孟林表示，此次培训重塑了他对辅导员职业使命的认知，纠正了重管理轻育人的工作误区，后续他会立足学生成长规律，将价值引领融入日常工作，坚守立德树人初心，做好学生成长的陪伴者与引路人。

此次专题培训主题明确，内容贴合实际，精准对接辅导员工作痛点难点。大家一致表示表示，本次培训让自己进一步明晰了“为党育人、为国育才”的核心使命，提升了政治素养、专业技能，增强了职业认同感。下一步，我校将持续完善辅导员常态化培训培养机制，推动辅导员将学习成果落实到学生思政教育、日常管理、成长帮扶等工作中，打造专业化辅导员队伍，为培育时代新人筑牢育人根基。

                                                                                            初审 王    雷

                                                                                            复审 聂启盈

                                                                                            终审 李思静