由于疫情突发，教育部提出停课不停学的教学方法后，电力系就提早开始谋划线上教学的整体思路和实际可行的方法，具体如下：

1.提前让电力系教师学生做好线上教学准备。教师在这个过程中按照教务处督导室的要求做好新学期课程授课计划，电子教案，熟练学习通教学平台各项应用。学生提前做学习通软件注册和熟练学习通应用。系里提前给教师解决上课教材，课程需要资源等实际问题，为教师能上好网课做好主播提供支持。

2.辅导员做好学生和家长的思想工作。系里要求辅导员提前和学生以及家长做好沟通，让学生和家长对网课学习做好思想准备，并且认识到网课学习对学生学习的重要性。及时和家长沟通，让家长承担起学生在家学习监督员。

3.网课进行中做到任课教师和辅导员联动机制。网课学习系里老师以书面形式反馈学生表现，缺课学生名单到系里，系里再把名单发送到辅导员手里，辅导员针对课上学生表现以及缺课学生及时和学生以及家长进行联系，辅导员将反馈结果上报系里，系里再继续跟踪任课老师反馈学生情况，实行闭环联动管理模式。大大降低了学生缺勤，签到率低等问题。

4.采取教师周报制，加强教学环节管理。从网课第一周电力系要求系里每位任课教师每周上报学情反馈信息报告。报告中提现教师一周的教学内容，课前课中课后的教学实际内容，学生一周教学活动中的具体表现等情况。系里每周对教师汇报内容进行总结提炼，好的经验推广，遇见的问题及时解决。充分做到给教师解决实际问题，狠抓教学过程管理，联动辅导员做好学生管理。

通过一段时间的运行，教师和学生对网课学习的模式从陌生充满新鲜感到习惯适应了网课学习方式。这个过程中离不开系里每位老师每位辅导员的辛勤工作。电力系接下来的工作重点将继续落脚在如何提高线上教学质量，让学生回到校园后能衔接好之后的线下教学。